Логопедка Людина та частини тіла картки логопередичні

Логопедка Людина та частини тіла картки логопередичні

Набір розвивальних карток Человек и части тела / Людина та частини тіла / Body допоможе вашій дитині засвоїти назви частин тіла людини, розвинути словниковий запас, логічне мислення, фантазію та фотографічну пам'ять. На одній стороні карток розміщено якісне фото, а інша сторона містить назву частини тіла трьома мовами: російською, українською та англійською. В інструкції описані різноманітні ігри та творчі завдання, які зроблять процес навчання веселим і захопливим. ПОВІТРЯ 3-8 років.

У наборі: 36 карток, зокрема 1 картка-інструкція з 13 іграми

Розмір карток: 7*10 см

Інструкція:

Для початку визначтеся, якою мовою ви вивчатимете з дитиною частини тіла. Не варто змішувати різні мови під час одного заняття. Не забудьте повідомити вашому малюкові: «Сейчас ми вивчатимемо людину та її частини тіла російською мовою». Показуючи дитині картку, чітко вимовляйте слово, написане на звороті. Не затримайтеся, швидко переходьте до наступної картки, щоб дитина не втратила інтересу. Закануйте заняття раніше, ніж малюк стане нудьгувати й відвертати увагу.

З картками можна грати в різні ігри.

1. Гра «Знайди у себе». Дайте малюкові 1 картку та попросіть показати на собі зображену частину тіла. Покличте її обраною вами мовою.
2. Попросіть дитину, для чого потрібна та чи інша частина тіла. Попросіть його показати, як працює його рука, нога або носик.
3. Розкладіть усі або кілька карток перед дитиною. Попросіть показати картку, яка називається так...
4. Гра «Пошук». Розкладіть картки на великий ляльці або на тата! Попросіть дитину перевірити, чи правильно вони розкладені. Наприклад, картка «спіна» лежить на животі — це неправильно.
5. Вибравши 1 картку, попросіть дитину назвати предмет, зображений на ній, дуже тихо, а потім — голосно. З делікатною інтонацією, а потім — з глазурливою. Високим голосом, а потім — низьким. Це розвиває виразність читання.
6. Гра в слова. З усіх 35 карток дитина має знайти ті, на яких зображені слова на задану букву. Наприклад, на букві «Р»: рука, рот, вії, дитина.
7. Дайте малюкові 1 картку з картинкою й попросіть його порахувати цей предмет від 1 до 5. Наприклад, 1 нога, 2 ноги,..., 5 ніг.
8. Поясніть дитині, чим відрізняється частина від цілого, і попросіть його відкласти картки з частинами тіла в один бік, а з людьми — в  другую.
9. Виберіть 3 картки, розкладіть їх перед дитиною й попросіть придумати кумедну розповідь, у якій будуть використані всі предмети, і принт саме в такому порядку. Чим смішніше вийде оповідання, тим краще.
10. «Що зникло?» Розкладіть перед дитиною 6 добре знайомих карток і попросіть заплющити очі. Потім заберіть або замініть одну картку та скажіть, яка картка зникла або змінилася.
11. «Ливо-праворуч-вгору-вниз», гра для розвитку просторової орієнтації. Розкладіть 9 карток по 3 в ряд. Попросіть дитину назвати лівий верхній предмет, потім предмет через два вправо, через один вниз тощо.
12. «Лото». Роздайте дітям по 6-10 карток. Називайте предмети, і якщо дитина знайшла в себе такий предмет, то вона забирає картку собі. Виграв той, хто швидше зібрав свої картки.
13. «Збігання та класифікації». Змішайте по кілька карток із різних наборів і попросіть дитину розкласти їх у правильні стопки. На першому етапі не варто змішувати картки більш ніж дві категорії. Кількість карток і категорій треба поступово збільшувати. Верхньої межі немає!

Щоб не відбити в дитини цікавість до розвивальних занять, потрібно дотримуватися певних правил:

• Зважайте на особливості своєї дитини: одним дітям для засвоєння матеріалу необхідно довго грати з однією і тією ж карткою, а інші за день-два можуть запам'ятати всі слова трьома мовами.
• Вибирайте завдання за віком і вміннями вашої дитини. Уникайте одноманітності: не робіть з дитиною одним типом завдань понад 5-10 хвилин.
• Наберіться терпіння й уникайте критики та негативних оцінок! Усі заняття мають приносити дитині задоволення.
• Хваліть малюка за мінімальні успіхи, хоча б за те, що він просто намагається виконати ваші завдання.